نتائج البحث

Analisando o processo de desenho de uma sequência de ensino-aprendizagem fundamentada a partir da perspectiva construtivista integrada

• Authors : Tenório Fernandes do Rêgo Barros, Kalina Cúrie; Ferreira, Helaine Sivini

Subjects: Sequência de ensino-aprendizagem; Ensino de ciências; Processo de desenho

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2425-2432Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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As potencialidades de divulgação e alfabetização científica de uma História em Quadrinhos sobre Ciências Forenses

• Authors : Nayara Araujo dos Santos; Christyan Lemos Bergamaschi; Raquel Pellanda Dardengo Victor

Subjects: Ensino de ciências; Ensino de química; Técnicas de ensino-aprendizagem

• Source: Ciência & Educação, Vol 29 (2023)

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Processo de construção e validação de um produto educacional para o ensino de ciências utilizando a aprendizagem baseada em projetos aliada aos pressupostos freireanos

• Authors : Ronilson Freitas de Souza; Maria Fabiana Sousa Rosa

Subjects: Material didático; Processo de Ensino-Aprendizagem; Ensino de Ciências

• Source: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 9, Iss jan./dez. (2023)

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IMPRESSÕES DE ESTUDANTES E DOCENTES SOBRE UMA PROPOSTA DE ENSINO PAUTADA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP)

• Authors : Sa, Luciana Passos; Bittencourt, Catiunaiara Rosa

Subjects: Ensino de Ciências; Ensino Aprendizagem; ABP

• Source: Cadernos de Pesquisa; RCP V30 N1 2023 (Janeiro-Março); 293-315 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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Contribuições e Limitações no Uso de Recursos de Realidade Aumentada para o Ensino de Biologia: uma revisão sistemática de literatura ...

• Authors : Gonçalves da Cunha, Lucas; Becker Nunes, Felipe

Subjects: Realidade Aumentada; Ensino de Ciências; Dispositivos Móveis

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INVESTIGAÇÃO SOBRE A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO : TICs POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE SÃO RAIMUNDO NONATO – PI

• Authors : Sousa Ferreira, Maricélia; Siqueira de Morais, Carina; Silva de Amorim, Gustavo

Subjects: TICs; Professores de Ciências; Ensino de Ciências

• Source: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 12 n. 29 (2022): Edição Regular - Dossiê Representações Sociais na Contemporaneidade ; 2177-8183

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“Informados sobre o câncer” –o quiz como ferramenta de auxílio ao professor de Ciências e Biologia

• Authors : Siqueira, Camila Machado Ferreira; Rebeca, Rosilene

Subjects: Educação; Ensino; Educação em Saúde

• Source: Revista Sustinere; v. 10, n. 1 (2022): REVISTA SUSTINERE (JAN-JUN); 51 - 68 ; 2359-0424

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Modalidades e recursos didáticos empregados durante o estágio curricular supervisionado obrigatório em um curso de licenciatura em Ciências Biológicas

• Authors : Aline Cristina Paulino dos Anjos; Edineia Messias Martins Bartieres; Micheli Aparecida Vasconcelos

Subjects: ensino de ciências; oficinas didáticas; tecnologias de informação e comunicação

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 7, Pp 237-254 (2020)

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A BNCC E O ENSINO DE CIÊNCIAS: OPORTUNIDADES E LIMITAÇÕES

• Authors : Luan Mesquita Guerra; André Ricardo Ghidini; José Victor Acioli da Rosa

Subjects: Tecnologias; Ensino de Ciências; Ensino-aprendizagem

• Source: Revista REAMEC, Vol 9, Iss 3 (2021)

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Princípio Investigativo e o Currículo na Formação Inicial de Professores de Química

• Authors : Jean Michel dos Santos Menezes; Sidilene Aquino de Farias

Subjects: Formação de Professores; Ensino de Ciências; Atividades de Ensino-Aprendizagem

• Source: Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 7 (2021)

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